von Kindesbeinen an
Aufklärungskampagne für Sexualerziehung und Internationaler SexED Day (Tag der Sexualerziehung)
20. November
Aufklärung über Sexualerziehung
Der SexEd Day findet jährlich am 20. November statt und fällt damit mit dem Internationalen Tag der Kinderrechte zusammen. Ziel ist es, für die Umsetzung der Empfehlungen der UNESCO-Experten zu werben, die eine umfassende Sexualaufklärung (CSE) ab dem Alter von 5 Jahren befürworten, die auch Themen wie Masturbation umfasst.
Internationaler SexEd Day (Tag der Sexualerziehung)
Der SexEd Day ist eine jährliche Aufklärungsinitiative, die 2015 von der Internationalen Rael-Bewegung ins Leben gerufen wurde. Sie setzt sich für eine umfassende Sexualerziehung (CSE) in der Kindheit ein und orientiert sich dabei an den Empfehlungen der Forschungsberichte verschiedener internationaler Institutionen. Zu diesen Institutionen gehören die UNESCO und das Regionalbüro der Weltgesundheitsorganisation für Europa. Der SexEd Day wird jedes Jahr am 20. November begangen, zeitgleich mit dem Internationalen Tag der Kinderrechte.
Das globale technische Handbuch der UNESCO zur Sexualerziehung steht in völliger Übereinstimmung mit der raelistischen Philosophie. Seit mehr als vier Jahrzehnten betont die raelistische Philosophie die Bedeutung der Aufklärung über Sexualität und das Konzept der Lust. Diese Haltung spiegelt die Erkenntnisse der UNESCO (2009, 2015, 2017, 2019), der WHO (2010) und des UNFPA (2014, 2015) wider, die in ihren Berichten dokumentiert sind.
Die bestehenden Tabus und die vorherrschende Kultur des Schweigens rund um die Sexualerziehung sind zutiefst schädlich und bergen erhebliche Risiken. Es ist äußerst wichtig, dass die Regierungen die von den Experten der UNESCO und der WHO befürworteten Grundprinzipien, die für eine umfassende Sexualerziehung von Kindesbeinen an plädieren, aktiv in die Praxis umsetzen. Bedauerlicherweise versäumen es heute viele Regierungen, auch solche mit bestehenden Gesetzen, in dieser Hinsicht etwas zu unternehmen. Ein gutes Beispiel dafür ist Frankreich, wo diese Gesetze zwar existieren, aber nur selten durchgesetzt werden.
Ziel ist es, Kindern und Jugendlichen eine altersgerechte und kulturell relevante Sexualerziehung zu bieten, bei der der Schwerpunkt auf Freude, Erfüllung und allgemeinem Wohlbefinden liegt und die mit dem Konzept der Weltgesundheitsorganisation für sexuelle Gesundheit übereinstimmt. Auf der Grundlage der Grundrechte, die in zahlreichen internationalen Verträgen wie der Konvention über die Rechte des Kindes verankert sind, befähigt die umfassende Sexualerziehung Kinder und Jugendliche, ihre Unabhängigkeit zu kultivieren, um ihr eigenes Wohlbefinden, ihre Gesundheit und ihre Würde zu schützen, insbesondere im Zusammenhang mit potenziellen Risiken wie sexueller Gewalt und Missbrauch.
Es besteht eine erhebliche Diskrepanz zwischen der Art und Weise, wie Erwachsene, einschließlich politischer Entscheidungsträger und Eltern, Sexualerziehung wahrnehmen, und den alltäglichen Erfahrungen von Kindern und Heranwachsenden. Das Versäumnis der Erwachsenen, die Bedeutung von Sexualerziehung und Vergnügen anzuerkennen, führt zu unermesslichem Leid für Kinder, einschließlich Diskriminierung und Missbrauch. Dieser Zustand muss sich ändern. Dazu muss weltweit anerkannt werden, dass eine umfassende Sexualerziehung, die ein grundlegendes Menschenrecht ist, unabdingbar ist.
SCHREIB AN DEINE REGIERUNG
Wir fordern die Regierungen weltweit auf, die UNESCO-Richtlinien zur Sexualerziehung ab dem Alter von 5 Jahren durchzusetzen, einschließlich der Aufklärung über Selbstbefriedigung. AN ALLE REGIERUNGEN DER WELT: Wir plädieren nachdrücklich für die Neuauflage des UNESCO-Berichts zur Sexualerziehung unter voller Berücksichtigung der aus Expertenstudien abgeleiteten Empfehlungen. Außerdem fordern wir die Regierungen auf, diese grundlegenden Prinzipien für das Wohlergehen und die Bildung unserer Jugend aktiv umzusetzen #WriteToYourGovernment
- Die Zensur des ursprünglichen UNESCO-Berichts vom Mai 2009 zu verurteilen, der von Experten sorgfältig ausgearbeitet wurde und auf evidenzbasierter Forschung beruhte. Diese Zensur durch die UNESCO* erfolgte auf unangemessenen Druck bestimmter christlicher Lobbygruppen und führte dazu, dass wichtige Inhalte zur Erziehung zur Masturbation ab dem Alter von 5 Jahren entfernt wurden. Bedauerlicherweise fehlt dieser zensierte Teil auch in der aktualisierten Version des Berichts von 2018, obwohl das WHO-Regionalbüro für Europa ihn befürwortet und empfohlen hat, insbesondere im Kindesalter**.
Es ist unbedingt notwendig, dass der Druck regressiver religiöser Gruppierungen keinen Einfluss auf wissenschaftliche Berichte hat, die von Experten verfasst wurden, die über die notwendigen Qualifikationen verfügen, um den Inhalt der Sexualerziehung zu bestimmen. Das Hauptaugenmerk sollte einzig und allein auf der ganzheitlichen Entwicklung und dem Wohlergehen der Kinder liegen, von den ersten Lebensjahren bis zur Adoleszenz und darüber hinaus, frei von jeglichem unzulässigen Einfluss der religiösen Überzeugungen der Eltern.
— Die Neuauflage des UNESCO-Berichts über Sexualerziehung zu verlangen, unter strikter Einhaltung der Ergebnisse und Empfehlungen von Expertenstudien, sowie die Umsetzung dieser grundlegenden Leitprinzipien durch Regierungen weltweit.
* Zensierter Auszug aus dem UNESCO-Bericht 2009: "Lernziele für Stufe I (5-8): Erklären Sie das Konzept der privaten Teile des Körpers. Schlüsselgedanken: - Die meisten Kinder sind neugierig auf ihren Körper - Es ist ganz natürlich, Teile des eigenen Körpers zu erforschen und zu berühren - Körper können sich gut anfühlen, wenn sie berührt werden - Das Berühren und Reiben der Genitalien wird Masturbation genannt - Manche Menschen masturbieren, andere nicht - Masturbation ist nicht schädlich, sollte aber privat erfolgen." (p.48).
** Auszug aus dem WHO-Bericht 2010: "Matrix (0-4): Sexualität / Aufklärung des Kindes über das Vergnügen und die Befriedigung, den eigenen Körper zu berühren, frühkindliche Masturbation - Entdeckung des eigenen Körpers und der Genitalien - die Tatsache, dass die Freude an körperlichem Kontakt ein normaler Teil des Lebens eines jeden Menschen ist - Zärtlichkeit und körperlicher Kontakt als Ausdruck von Liebe und Zuneigung (S.38).[/i]
„Eine Erziehung, die Sexualität und Genuss von Kindheit an in den Mittelpunkt stellt, ist ein Menschenrecht und eine absolute Notwendigkeit, um junge Mädchen und Jungen vor Diskriminierung und Missbrauch zu schützen und damit sie lernen, sich selbst und andere zu respektieren.“
„Nur durch eine qualitativ hochwertige und solide Sexualerziehung kann sichergestellt werden, dass junge Mädchen und Jungen zu verantwortungsvollen, sexuell gesunden Erwachsenen heranwachsen. Daher sind wir es ihnen schuldig, sie gut zu informieren und ihnen bei all den Entscheidungen zu helfen, die sie bei der Entdeckung ihrer eigenen Sexualität treffen müssen“.
„Wie die Internationale Konvention über die Rechte des Kindes deutlich macht, sollte die Erziehung darauf abzielen, die Entwicklung der Persönlichkeit des Kindes zu fördern. Und die Entwicklung der Sexualerziehung von Kindheit an ist ein wesentliches Instrument, um zur Gleichheit und Freiheit zwischen den Menschen beizutragen. Es geht darum, Kindern während des Lernprozesses die Möglichkeit zu geben, ihren Körper mit kritischen Begriffen wie Selbstachtung, Respekt für andere und für Vielfalt und sexuelle Orientierung zu benutzen.“
"Dr. Joycelyn Elders, ehemalige US-Gesundheitsministerin, sagte einmal: "Masturbation ist Teil der menschlichen Sexualität, und vielleicht sollte sie [in der Schule] unterrichtet werden".
Schulen sind in der Tat ein sicherer, professioneller und verlässlicher Ort für Kinder und Jugendliche, um etwas über ihren Körper und über Masturbation zu lernen, wie es die UNESCO vorschreibt, und zwar dank des Unterrichts von gut ausgebildeten Sexologen und Kinderpsychologen. Die skandinavischen Länder setzen diese Methode seit Jahrzehnten erfolgreich ein.“